DRERUP, J. Bildung und das Ethos der Transformation: Anmerkungen zum Verhältnis von Bildungstheorie, Bildungsforschung und Pädagogischer Ethik. Zeitschrift für Praktische Philosophie, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 61–90, 2019. DOI: 10.22613/zfpp/6.1.3. Disponível em: https://www.praktische-philosophie.org/zfpp/article/view/173. Acesso em: 15 aug. 2022.